Kā izveidot pētniecības tēmu: 12 soļi (ar attēliem)

Satura rādītājs:

Kā izveidot pētniecības tēmu: 12 soļi (ar attēliem)
Kā izveidot pētniecības tēmu: 12 soļi (ar attēliem)

Video: Kā izveidot pētniecības tēmu: 12 soļi (ar attēliem)

Video: Kā izveidot pētniecības tēmu: 12 soļi (ar attēliem)
Video: Расчет уровня вовлеченности сотрудников. Бережливое производство. 2024, Marts
Anonim

Ņemot vērā iespēju pasauli, pētījuma tēmas izvēle var būt grūts uzdevums. Tomēr cienīga priekšmeta izvēle ir puse panākumu, kad runa ir par vērtīgu oriģinālu pētījumu veikšanu. Ja veltīsit laiku, lai rūpīgi pārdomātu iespējas un precizētu tās līdz pamatotam, mērķtiecīgam izpētes jautājumam, jūs iegūsit tēmu, kas jums ir pārvaldāma, vērtīga un, pats galvenais, interesanta.

Soļi

1. daļa no 3: Tēmas izvēle

Izveidojiet pētniecības tēmu 1. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 1. solis

1. solis. Padomājiet par vispārīgām tēmām, kas jūs patiesi interesē

Neatkarīgi no tā, vai atbildat uz uzdoto uzdevumu vai izvēlaties savu virzienu sākotnējiem pētījumiem kādā jomā, jūsu pieredze būs nozīmīgāka, ja izvēlēsities sev interesējošu tēmu. Pierakstiet visas iespējas, kas jums rodas, lai jums būtu plašs iespēju saraksts, ar ko sākt.

  • Viens veids, kā nodrošināt sev interesējošu tēmu, izvēlēties tēmu, ar kuru jums ir personiska saikne. Piemēram, ja jūsu māsai ir Krona slimība, jūs varētu interesēt tās izmeklēšana. Vai arī, dodoties apmaiņas programmā uz Horvātiju, jūs varētu vēlēties uzzināt vairāk par tās vēsturi vai kultūru.
  • Vēl viens veids, kā samazināt savas iespējas, ir pārbaudīt, vai ir kādi modeļi, kas parādās no garākā saraksta. Piemēram, ja jūs pierakstītu “Ģertrūde Šteina” un “Džunja Bārnsa”, jūs varētu koncentrēties uz emigrantu lesbiešu autoriem.
Izveidojiet pētniecības tēmu 2. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 2. solis

2. solis. Veiciet iepriekšēju izpēti, lai izvēlētos tēmu

Izveidotajā sarakstā atlasiet savas labākās izvēles, lai turpinātu. Veltiet laiku, lai izlasītu informāciju par visiem vispārīgajiem atsauces tekstiem, piemēram, enciklopēdijām, un meklētu atslēgvārdus bibliotēkas datu bāzē, lai redzētu, kādi teksta un tiešsaistes avoti ir pieejami saistībā ar katru iespējamo tēmu. Pēc tam izvēlieties vienu, lai koncentrētos uz to, kas jums šķiet visinteresantākais un kam ir pietiekami daudz resursu, lai izpētītu.

Jūs vēlaties izvēlēties tēmu, kurā ir zināma, bet ne pārāk daudz informācijas. Ja tur ir daži būtiski saistīti resursi, jūs zināt, ka esat uz pareizā ceļa; ja ir atbilstošu meklēšanas rezultātu lapas un lapas, varat pateikt, ka daudzi cilvēki jau ir gājuši pa šo ceļu vai ka tēma, iespējams, ir pārāk liela, lai to aptvertu, un jums tā būs jāsamazina

Izveidojiet pētniecības tēmu 3. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 3. solis

3. Sāciet plaši un sašauriniet fokusu

Kad jums ir vispārīga tēma, kas jūs interesē, sāciet ar tās plašu lasīšanu. Pierakstiet idejas, informāciju un avotus, kas jūs visvairāk interesē. Pēc tam pārskatiet savas piezīmes, lai sāktu pilnveidot savu tēmu precīzā, šaurā izpētes fokusā.

Piemēram, ja jūs interesē cilvēka genoma kartēšana, izlasiet par zinātnes sasniegumu vispārējo vēsturi, kas ļāvusi mums kartēt DNS un noskaidrot, vai ir kāda apakštēma, kas piesaista jūsu uzmanību. Tā vietā, lai mēģinātu aptvert visu tēmu, ierobežojiet savu darbības jomu, koncentrējoties uz gēna atklāšanu, kas saistīts ar kādu konkrētu iezīmi vai slimību, vai uz konkrētu pielietojumu, piemēram, gēnu terapijas regulēšanu nedzimušiem augļiem

Ekspertu padoms

Kim Gillingham, MA
Kim Gillingham, MA

Kim Gillingham, MA

Master's Degree, Library Science, Kutztown University Kim Gillingham is a retired library and information specialist with over 30 years of experience. She has a Master's in Library Science from Kutztown University in Pennsylvania, and she managed the audiovisual department of the district library center in Montgomery County, Pennsylvania, for 12 years. She continues to do volunteer work for various libraries and lending library projects in her local community.

Image
Image

Kima Gillingema, maģistre

Maģistra grāds, Bibliotēzinātne, Kutztown Universitāte

Izmantojiet savas intereses, lai samazinātu fokusu.

Pensionāre bibliotekāre Kima Gilingama piebilst:"

uzdodiet sev konkrētus jautājumus piemēram, "Kas mani interesē par kosmosu?" Tā varētu būt kosmosa izpētes vēsture, kosmosa izpētes tehnoloģija vai "Vai Plutons ir planēta vai nav?" Kā vienmēr, bibliotekāri var ļoti palīdzēt sašaurināt tēmu izmantojot tehniku, ko sauc par atsauces interviju - mēģiniet par to pajautāt savam bibliotekāram!"

Izveidojiet pētniecības tēmu 4. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 4. solis

4. solis. Konsultējieties ar atbilstošu zinātnieku

Ir labi pārbaudīt savas idejas ar atzītu akadēmiķi vai citu profesionāli, kas saistīts ar jomu, kurā jūs veiksit savu pētījumu. Ja jums ir grūtības izlemt par tēmām vai sašaurināt darbības jomu, lūdziet padomu un ieteikumus savam profesoram, padomdevējam vai citam zinošam speciālistam.

  • Kad tiekaties ar viņiem vai nosūtāt e -pastu, izskaidrojiet jau veikto pētījumu, lai parādītu viņiem, ka esat izpildījis mājasdarbus. Pēc tam pajautājiet kaut ko līdzīgu: “Mani visvairāk interesē vecāka gadagājuma rituālu izpēte mūsdienu pamatiedzīvotāju kultūrās, un man radās jautājums, vai, jūsuprāt, šī ir laba tēma, un vai jums ir kādi ieteikumi konkrētu gadījumu izpētei vai citiem resursiem saistīts ar to.”
  • Atcerieties: iespējams, viņi varēs norādīt jums konkrētāku virzienu, pamatojoties uz jūsu vispārējām interesēm, taču negaidiet, ka viņi veiks visu atlases procesu jūsu vietā.
  • Ja jūs veicat neatkarīgus pētījumus, lai iegūtu grādu (nevis lai izpildītu noteiktas klases prasības), jums arī jājautā viņiem par jūsu priekšmeta iespējamo pārdodamību, jo jūsu tēma noteiks jūsu turpmākās karjeras virzienu.

2. daļa no 3: Pētījuma jautājuma izstrāde

Izveidojiet pētniecības tēmu 5. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 5. solis

Solis 1. Formulējiet izpētes jautājumu

Jūsu pētījumam ir jāmeklē atbilde uz konkrētu jautājumu; ideālā gadījumā tādu, kam iepriekš nav jautāts, vai tādu, uz kuru vēl nav apmierinoši atbildēts. Kad jums ir noteikta tēma, nākamais solis ir precizēt to par koncentrētu izpētes jautājumu.

  • Kad esat veicis sākotnējo izpēti, padomājiet par nepilnībām, ko pamanījāt pieejamā informācijā par tēmu, kuru pētījāt. Izstrādājiet jautājumu, kas varētu novērst trūkstošo informāciju.
  • Viens konkrēts veids, kā to izdarīt, ir izpētīt attiecības starp divām idejām, jēdzieniem, parādībām vai notikumiem, kas radās jūsu pētījumā, bet kuru attiecības nav pilnībā izpētītas. Piemēram, “kā politiskie radikāļi ietekmēja populāros seksualitātes attēlojumus 20. gadsimta 20. gadu ASV?”
  • Vēl viens konkrēts veids, kā formulēt savu jautājumu, ir apsvērt, kā esošā metodoloģija vai koncepcija attiecas uz jaunu, specifisku kontekstu vai gadījuma izpēti. Piemēram, jūs varētu padomāt, kā Zigmunda Freida ideja par “piedēkli” attiecas uz konkrētu virtuālās realitātes spēli.
Izveidojiet pētniecības tēmu 6. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 6. solis

2. solis. Pārliecinieties, ka jūsu jautājums ir atbildams

Tagad, kad jums ir mērķtiecīgs pētījums, ir pienācis laiks pārbaudīt tā iespējamību. Ja nevarat risināt savu jautājumu ar esošajiem pētījumiem vai veikt pētījumus, kas nepieciešami tā risināšanai, jums jāizvēlas cita tēma.

  • Piemēram, ja jūsu jautājums prasa veikt pētījumu, kas nav iespējams, ņemot vērā jūsu laika grafiku vai pieejamos resursus, jums jāatrod veids, kā pārskatīt savu jautājumu, lai jūs varētu uz to atbildēt.
  • Dažreiz, ja jūsu tēma ir pārāk jauna, nebūs pietiekami daudz pētījumu, lai jūs varētu veikt visaptverošu analīzi. Tādā gadījumā jums, iespējams, vajadzēs pārskatīt vai paplašināt savu jautājumu, lai jūs varētu uz to atbildēt.
Izveidojiet pētniecības tēmu 7. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 7. solis

3. solis. Pārliecinieties, vai jūsu jautājums ir pārvaldāms

Tam vajadzētu būt pietiekami šaurs, lai jūs varētu atbildēt uz to savā pieejamā vietā, bet ne tik šaurs, lai jūs nevarētu izpildīt lapas vai izpētes prasības.

Ja jūsu jautājums nav pietiekami šaurs, vēl vairāk precizējiet savu uzmanību, ierobežojot tēmu atbilstoši konkrētam vēsturiskam laikmetam, teorētiskai pieejai, ģeogrāfiskajam reģionam, demogrāfiskajai vai kultūrai, rūpniecībai vai jomai. Piemēram, ja jūs interesē bēgļi, jūs varat ierobežot savu darbības jomu, pievēršoties konkrētam notikumam (Otrais pasaules karš) un/vai laika periodam (40. gadi), noteiktai atrašanās vietai (Anglija) un/vai iedzīvotājiem (ebreji) cilvēki no Austrijas)

Izveidojiet pētniecības tēmu 8. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 8. solis

4. solis. Pārliecinieties, ka uz jūsu jautājumu ir jāatbild

Jūs vēlaties atrisināt jautājumu, kas ir svarīgs, un kuram ir patiesas likmes, jo tam ir tieša, reāla izmantošana un/vai tas sniedz oriģinālu ieguldījumu jūsu jomā. Ja atklājat sev jautājumu: "ko tad?" par iespējamām atbildēm uz jūsu jautājumu, tad ir pienācis laiks pārskatīt savu tēmu.

3. daļa no 3: Pārliecinieties, ka esat uz pareizā ceļa

Izveidojiet pētniecības tēmu 9. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 9. solis

1. solis. Pārskatiet vadlīnijas

Tagad, kad esat atrisinājis jautājumu, ir pienācis laiks pārbaudīt, vai jūsu pētāmā tēma atbilst visām prasībām, kuras jūs mēģināt risināt, neatkarīgi no tā, vai tās ir paredzētas klases uzdevumam, diplomdarbam vai stipendijai. Pārliecinieties, ka jūsu jautājums atbilst vadlīnijām par jūsu pētījuma projekta tēmu, metodēm un apjomu.

  • Jums varētu būt izcils pētniecības jautājums, bet, ja tas attiecas uz ģenētiskiem traucējumiem un dotāciju, uz kuru pretendējat, finansē tikai infekcijas slimību izpēti, jums būs jāatgriežas pie zīmēšanas dēļa.
  • Noteikti ņemiet vērā arī nepieciešamo projekta ilgumu. Piemēram, ja jūsu jautājums ir pārāk šaurs vai konkrēts, iespējams, nevarēsit sasniegt 250 lappušu prasību doktora disertācijai.
Izveidojiet pētniecības tēmu 10. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 10. solis

2. Izveidojiet izpētes plānu

Tagad, kad jums ir ideja par to, ko jūs risināsit, jums ir jāizdomā, kā jūs to risināsit. Veltiet laiku, lai sīki izklāstītu stratēģiju, kā un kad jūs veiksit nepieciešamos pētījumus.

Sāciet, uzskaitot dažādas izmantojamās pētījumu metodes, piemēram, literatūras apskatu, intervijas un kvalitatīvu analīzi. Pēc tam izveidojiet laika grafiku, kad veicat katra veida pētījumus, un noteikti atstājiet pietiekami daudz laika rakstīšanas pabeigšanai

Izveidojiet pētniecības tēmu 11. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 11. solis

3. Izveidojiet izpētes izklāstu

Īpaši sarežģītu pētījumu gadījumā ir lietderīgi izveidot provizorisku izklāstu, kas var palīdzēt koncentrēt jūsu centienus. Sāciet, uzskaitot tēmas un jēdzienus, kas jums būs jāaptver, lai pilnībā atbildētu uz savu pētījuma jautājumu. Kad esat izveidojis sarakstu, grupējiet saistītās tēmas un sakārtojiet šīs grupas loģiskā secībā.

  • Jūs varat pasūtīt tēmas hronoloģiskā secībā (piemēram, ja pētāt kādu vēsturisku notikumu). Visbiežāk jūs tos pasūtīsit atbilstoši jūsu argumenta progresam, un viena ideja balstīsies uz pēdējo.
  • Atcerieties, ka, lai atbildētu uz jūsu jautājumu, jums tas būs jākontekstualizē. Jūsu izklāsta pirmajā daļā jāiekļauj nepieciešamā pamatinformācija, pētījumi un/vai debates, kas ir jūsu jautājuma pamatā. Piemēram, ja jūs analizējat sieviešu ievēlēto ierēdņu lomu Zviedrijā pagājušā gadsimta septiņdesmitajos gados, jūs vēlaties apskatīt sieviešu vēsturi valsts valdībā, izpētīt sabiedrības izpratni par dzimumu šajā kultūras brīdī un pārskatīt visus esošos pētījumus. no tēmas.
  • Jūsu pētījums var mainīt jūsu kontūras struktūru vai saturu, taču joprojām ir noderīgi, ja ir labi izstrādāts sākuma punkts.
Izveidojiet pētniecības tēmu 12. solis
Izveidojiet pētniecības tēmu 12. solis

4. solis. Konsultējieties ar savu padomdevēju

Tagad, kad jums ir pamatots jautājums, plāns un izklāsts, nogādājiet to personai, kas pārrauga jūsu pētījumu, lai pārliecinātos, ka viņš apstiprina jūsu pētījuma tēmu un pieeju. Tā kā viņi ir tie, kas vadīs un novērtēs jūsu pētījumus, vienmēr labāk ir saņemt viņu apstiprinājumu, atsauksmes un ieteikumus pirms jebkura projekta uzsākšanas.

Padomi

Ja jums nav ne jausmas, ar ko sākt, apsveriet iespēju apskatīt vecās piezīmes un mācību grāmatas vai runāt ar klasesbiedriem, lai gūtu iedvesmu. Vai arī pārlūkojiet savā jomā nesen publicētos žurnālus, lai redzētu, kādas ir jaunākās pētījumu tendences

Ieteicams: