Kā noņemt skolu sev un saviem bērniem (ar attēliem)

Satura rādītājs:

Kā noņemt skolu sev un saviem bērniem (ar attēliem)
Kā noņemt skolu sev un saviem bērniem (ar attēliem)

Video: Kā noņemt skolu sev un saviem bērniem (ar attēliem)

Video: Kā noņemt skolu sev un saviem bērniem (ar attēliem)
Video: Коллектор. Психологический триллер 2024, Marts
Anonim

Mācības skolā ir mācīšanās metode, kas ļauj izglītojamam iegūt lielāku brīvību un kontroli pār savu mācību programmu. Šī metode uzsver zinātkāri un savu interešu īstenošanu, nevis standarta mācību mērķu kopumu. Mācības skolā ir elastīga un radoša pieeja izglītībai.

Soļi

1. daļa no 3: Mācīšanās par skolas beigšanu

Izglītojiet sevi un savus bērnus 1. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 1. solis

1. solis. Atklājiet skološanos

Mācības skolā ļauj bērnam mācīties savā, individuālā veidā, izmantojot savu dabisko zinātkāri un intereses. Tā vietā, lai astoņas stundas dienā sēdētu klasē, viņiem ir interaktīvi projekti un pastāvīgas mācīšanās iespējas.

  • Mācības skolā ir neticami adaptīvas. Tas mainās un kustas kopā ar bērnu un iet bērna tempā. Tas māca bērniem, ka mācīšanās notiek nepārtraukti-nevis stingrā „faktu” un testu struktūrā, bet gan dabiskā, stresa nesaturošā vidē. Skolu nevar apmeklēt, jo jūs visu laiku mācāties.
  • Dodot bērniem iespēju un resursus patstāvīgai mācīšanai, viņi iegūst lielāku neatkarību un lielākas spējas uzņemties atbildību par sevi un pieņemt lēmumus paši.
  • Parastā valsts skola ir vairāk vieta, kur parādīt sevi un mākslīgi noteikt robežas, pamatojoties uz klasi, rasi un dzimumu, kas saglabā bērnu uzvedību un robežas, kas jau ir problemātiskas plašākā kultūrā. Lielākā daļa bērnu uzzina nedaudz vairāk par to, kā strādāt sistēmā, kurā pret viņiem pat neattiecas kā pret cilvēkiem (daudziem skolēniem ir stāsti par krāpšanos testos, melošanu, lai izvairītos no nepatikšanām utt.).
Izglītojiet sevi un savus bērnus 2. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 2. solis

2. solis. Uzņemieties atbildību par mācīšanos

Mācību pārtraukšana nozīmē, ka gan vecākiem, gan bērnam ir jāuzņemas mācības. Tas nenozīmē, ka vecāks ir atbildīgs par tā dēvēto „skolotāju”, bet gan par aktīvu bērna mācīšanās dalībnieku.

  • Tas nozīmē veikt interesantus projektus un meklēt atbildes uz saviem jautājumiem.
  • Ir pieejamas dažādas labas grāmatas un noderīgas telpas vecākiem, kuri nesāk mācības saviem bērniem, kas var palīdzēt viņiem sniegt idejas un tikt galā ar grūtiem laikiem. Tādas grāmatas kā Džona Holta grāmata Teach Your Own vai Greisas Lēvellinas grāmata Pusaudžu atbrīvošanās rokasgrāmata. Vai arī apskatiet pašizveidotā zinātnieka lasīšanas sarakstu.
Izglītojiet sevi un savus bērnus 3. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 3. solis

Solis 3. Uzziniet visu laiku

Mācības skolā nozīmē pastāvīgu mācīšanos. Tas izklausās nogurdinoši, taču patiesībā viss, kas nozīmē, ir nevis noteikt noteiktu laiku, lai apsēstos, lai iegaumētu dažus faktus, bet jūsu bērns pastāvīgi tiek pakļauts pasaulei un tās piedāvātajām mācīšanās iespējām.

Jūs sāksit izdomāt, kā jūs un jūsu bērns mācāties lietas, un būs nepieciešami daži izmēģinājumi un kļūdas, lai atrastu bērnam visnoderīgākos mācīšanās veidus, jo nav viena pareizā mācību veida

Izglītojiet sevi un savus bērnus 4. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 4. solis

4. solis. Uzziniet par mācībām skolā un koledžas iespējām

Jūs domājat, ka bērns, kurš netiek mācīts skolā, neiestāsies koledžā (un tā pati problēma attiecas arī uz bērniem, kas mācīti mājās), taču tā patiesībā nav taisnība. Protams, ne visi vēlas vai vajag doties uz koledžu, bet daudzi to dara.

  • Universitātes un koledžas, piemēram, Hārvarda, MIT, Djūks, Jēla un Stenforda, patiesībā aktīvi meklē studentus, kuriem ir bijusi alternatīva mācību pieredze, jo šāda veida studenti mēdz nopelnīt vairāk kredītpunktu nekā parastie studenti un viņiem ir labāk, jo viņiem ir vairāk bieži tika pakļauti pašmotivētai mācībai.
  • Daudzas koledžas ir pielāgojušas uzņemšanas politiku, lai šāda veida studentiem būtu vieglāk pieteikties.
  • Vissvarīgākās lietas, kas jādara, ja neesat skolnieks, kurš vēlas iestāties koledžā, ir labi reģistrēt savu darbu, pārliecināties, ka zināt un ievērojat termiņus tādām lietām kā SAT un pieteikumu iesniegšana, un koncentrēties uz savu pieteikuma eseju.

2. daļa no 3: Izglītošanās

Izglītojiet sevi un savus bērnus 5. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 5. solis

1. darbība. Sekojiet bērna interesēm

Mācību pārtraukšanas mērķis ir koncentrēties uz bērna mācīšanos un to, kur šī interese viņus aizved. Var paiet kāds laiks, līdz viņi vēlas lasīt vai matemātiku, bet, ja viņiem ir atļauts strādāt savā tempā, viņi, visticamāk, mācīsies paši un saglabās šo informāciju.

  • Veiciniet viņu dabisko interesi par lietām. Ja viņi izrāda interesi par ēdienu gatavošanu, atrodiet dažus jautrus ēdiena gatavošanas eksperimentus un izmēģiniet tos kopā, vai ļaujiet bērnam tos izmēģināt pašiem. Pavārmāksla var iemācīt visa veida lietas, piemēram, matemātiku (ar daļām un daudzumiem), kā arī būt praktiskai prasmei.
  • Ja jūsu bērnam patīk izdomāt stāstus, veiciet radošas rakstīšanas projektus un runājiet par dažādiem varoņiem savās spēlēs un stāstos, kurus viņi (un jūs) varētu lasīt. Viņi uzzinās par raksturojumu, rakstīšanas prasmēm un izklaidēsies.
  • Ja viņi vēlas intensīvāk mācīties par tēmu, par kuru jūs nezināt, ir daži patiešām labi bezmaksas tiešsaistes kursi, kuros viņi var piedalīties, piemēram, Khan Academy un Self Made Scholar. Bezmaksas tiešsaistes koledžas kursus varat atrast arī atvērtās kultūras datu bāzē.
Izglītojiet sevi un savus bērnus 6. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 6. solis

2. solis. Izmantojiet radošās iespējas mācībām

Šī ir viena no jautrākajām un aizraujošākajām daļām par skolas beigšanu. Jums un jūsu bērnam ir daudz dažādu radošu iespēju uzzināt par pasauli.

  • Pārbaudiet sava reģiona muzejus. Daudzos muzejos ir dienas, kad tās ir bezmaksas vai bērniem bez maksas, un tas var būt jautrs izbrauciens. Turklāt daudziem lielākajiem muzejiem ir pieejams katalogs tiešsaistē, tāpēc pat tad, ja fiziski nevarat apmeklēt muzeju, jūs joprojām varat apskatīt pārsteidzošas un interesantas lietas.
  • Bibliotēkas ir lielisks mācību līdzeklis. Viņiem bieži notiek projekti un tiek lasītas grupas un lekcijas, turklāt viņiem vienkārši ir daudz interesantu grāmatu! Pārbaudiet savas bibliotēkas pasākumu kalendāru, lai redzētu, kas notiek, un runājiet ar savu bērnu par to, kas viņu varētu interesēt.
  • Ja jūsu bērns kaut ko interesē un jūs zināt kādu, kuram ir pareizās prasmes, noskaidrojiet, vai varat likt bērnam mācīties no viņa vienu dienu, nedēļu vai pat pāris reizes mēnesī. Tas varētu būt jebkas, sākot no šefpavāra, beidzot ar ķīmijas profesoru un beidzot ar arheologu. Tas ne tikai sniegs bērnam jaunas zināšanas, bet arī būs lielisks veids, kā redzēt citus viedokļus un vairāk iesaistīties pieaugušo pasaulē.
Izglītojiet sevi un savus bērnus 7. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 7. solis

Solis 3. Izmantojiet spēles un jautrus projektus kā mācību līdzekļus

Tā kā jūs meklēsit daudz jautru un radošu mācību veidu, dažādu spēļu un projektu izmantošana var būt lielisks veids, kā atvieglot mācīšanos.

  • Atklājiet, kāda ir jūsu reģionā esošā ekosistēma. Piemēram, ja jūs dzīvojat netālu no okeāna, uzziniet par jūras dzīvniekiem un dažāda veida ūdens ekosistēmām. Ja varat, dodieties ceļojumā uz viņu pludmali, lai meklētu čaumalas un jūras radības.
  • Ja jūs varat paņemt rokās teleskopu vai to izveidot, varat to izmantot, lai paskatītos nakts debesīs un runātu par zvaigznēm. Jūs pat varat to izmantot kā veidu, kā runāt par mitoloģiju, izmantojot zvaigznājus kā lēciena punktu.
  • Izmantojot mikroskopu, pārbaudiet netīrumus no piemājas un parka un salīdziniet tos. Runājiet par to, kāpēc augsnēs ir atšķirības un kas tās varētu izraisīt.
Izglītojiet sevi un savus bērnus 8. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 8. solis

4. solis. Atbildiet uz jautājumiem

Ir ārkārtīgi svarīgi veltīt laiku, lai kopā ar bērnu atbildētu uz jautājumiem. Jums nav jābūt ekspertam katrā tēmā, bet, kad viņi uzdod jautājumu, apsēdieties kopā ar viņiem, lai uzzinātu atbildi.

  • Jūs pat varat norādīt viņus enciklopēdijas (vai interneta) virzienā un pateikt, lai viņi to meklē un pēc tam stāsta. Ja viņi nevar saprast desmit minūtēs, strādājiet ar viņiem, lai atrastu atbildi.
  • Ja nav atbildes vai nav vienas pareizas atbildes, varat apspriest, kāpēc tas tā ir, un runāt par veidiem, kā mēģināt pašiem izdomāt atbildi. Piemēram, jūs varat runāt par to, kas ir gravitācija un kā neviens nezina precīzu cēloni. Jūs pat varētu veikt eksperimentus ar gravitāciju (jo kuram gan nepatīk izmest lietas no augstas ēkas).
Izglītojiet sevi un savus bērnus 9. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 9. solis

5. solis "Deskola

" Dažreiz pirms skolas beigšanas jums ir jāatsakās no skolas. Tas bieži ir īpaši svarīgi, ja jūsu bērns kādu laiku ir bijis valsts skolu sistēmā. Mācības skolā nozīmē pārtraukumu uz dažām nedēļām vai pat mēnesi, lai viņi izkļūtu no skolas domāšanas veida.

Kad viņi ir iejutušies mierīgākā ritmā, runājiet ar viņiem par to, ko viņi vēlas iemācīties un kā viņi vēlētos to iemācīties. Viņiem tajā brīdī nav jābūt kaut kam konkrētam, tas vienkārši atkal ieviesīs ideju

Izglītojiet sevi un savus bērnus 10. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 10. solis

6. solis. Esiet pacietīgs

Jūs, iespējams, uzreiz neredzēsiet mācību pārtraukšanas sekas. Dažreiz bērni var būt neveikli un nevēlēties kaut ko mācīties, it īpaši, ja viņi kādu laiku ir bijuši valsts skolu sistēmā. Tas ir labi. Var paiet laiks, lai pielāgotos jaunai sistēmai un no jauna atklātu to dabisko zinātkāri.

  • Jums būs jāuzticas savam bērnam, lai viņš varētu kontrolēt viņa mācīšanos. Bērni dabiski interesējas par pasauli un interesējas par lietām. Pat ja tas prasīs laiku, viņi sāks mācīties, jo nevarēs paši sev palīdzēt.
  • Spiediena izdarīšana uz bērniem, lai mācītos, var viņus satraukt un retāk mācīties (kā tas bieži notiek skolā). Turpinot mācīties bez stresa un baudot prieku, viņiem būs daudz lielāka iespēja mācīties pašiem.

3. daļa no 3: Lasīšana skolas laikā

Izglītojiet sevi un savus bērnus 11. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 11. solis

1. solis. Atzīstiet, ka nav “pareizā” lasīšanas vecuma

Vecākiem, kuri apsver iespēju mācīties, lasīšanas problēma var šķist milzīga. Lasīšana tik bieži tiek pielīdzināta inteliģencei. Tomēr parastās idejas par skolu, kad bērniem vajadzētu lasīt, ir vairāk vai mazāk izdomātas. Bērni mācās lasīt, kad vēlas.

Izglītojiet sevi un savus bērnus 12. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 12. solis

2. solis. Izbaudiet mācīšanu

Padariet lasīšanu vienkāršu, piemēram, nopietnu (nevis muļķīgu), bet vēlamu spēli un ļoti vieglu. Kad bērni tiek “apmācīti” (nav pierunāti, netiek izdarīti spiedieni), lai spēlētu lasīšanu, viņiem parasti ir konsekventāka pozitīva attieksme pret lasīšanu. Tādējādi viņiem ir vieglāk iemācīties lasīt, kad viņi izvēlas “spēlēt” lasīšanu.

Izglītojiet sevi un savus bērnus 13. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 13. solis

3. solis. Atskaņot vārdu meklēšanu:

Parādiet viņiem parastos vārdus, piemēram, “ieslēgts/izslēgts” uz gaismas slēdžiem (arī izrunājiet tos skaļi kā “o-n on” un “o-f-f off” utt.). Atrodiet "push/pull, go/stop, in/out" uz biznesa durvīm un tādu, vienu zilbi, un pievienojiet dažus svarīgus, divu zilbju vārdus, piemēram, "EXIT" un "ENTER". Mājās parādiet viņiem katru burtu un galvenokārt iemāciet burtu "skaņas", nevis tikai vārdus. A ir nosaukums, bet "a, eh, ah" ir dažas no tā skaņām, it kā tas varētu izdvest jaukas skaņas.

Pētījumi ir atklājuši, ka skolēni, kas nesāk mācīties, mēdz ļoti ātri pāriet no lasīšanas brīvas lasīšanas. Tātad, neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns ir četrus gadus vecs vai vecāks, katrs iemācīsies lasīt, kad viņam tas ir vislabāk

Izglītojiet sevi un savus bērnus 14. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 14. solis

4. solis. Vienkārši:

nelieciet bērnam kaut ko lasīt. Sliktākais, ko varat darīt, ir izdarīt spiedienu uz savu bērnu, lai viņš ienīst lasīšanu. Tas "negatīvi ietekmē" un padara viņus mazāk tendētus uz lasīšanu. Ja bērns ir stresa stāvoklī, viņam ir mazāka iespēja ātri un viegli pieņemt mācīšanos. Faktiski daži pētījumi ir parādījuši, ka bērni, kuriem ir grūtības (vai kauns) lasīt, visticamāk, skolā uzvedīsies gudri, nevis mācīsies laimīgi.

Piemēram, nelieciet mazam bērnam izrakstīt vārdu sarakstus, kas viņiem jāiemācās. Jūs atklāsit, ka jūsu bērns retāk vēlēsies mācīties vārdus, nekā tad, ja viņš būtu atstāts viens, lai mācītos pats. Ieteikt skanēt burtus, lai iegūtu jaunus vārdus, piemēram, "c-a-t, cuh eh tuh", "ceht"; "c-a-t cat"! Neuzspiediet foniku kā pētījumu kā mācību stundu, bet ļaujiet bērnam izbaudīt brīžus, lai izjustu vārdu vai ideju. Ja bērns mēģina rakstīt, esiet apmierināts, ka tas ir greizs un savādi uzrakstīts: Sakiet: "Tagad jūs to saprotat. Tā turpināt!"

Izglītojiet sevi un savus bērnus 15. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 15. solis

5. solis. Parādiet, cik augstu vērtējat lasīšanu

Ja lasīšana ir daļa no jūsu ikdienas dzīves, jūs parādīsiet savam bērnam, cik tas ir svarīgi. Jums nav jārunā par lasīšanu katru otro dienu, bet lai mājās būtu grāmatas, runājiet par grāmatām, kuras lasāt kopā ar savu bērnu.

  • Pajautājiet savam bērnam, kuras grāmatas viņam visvairāk patīk, un pārliecinieties, vai jums ir daudz šāda veida grāmatu (vai nu no grāmatnīcas, vai dodoties uz bibliotēku un izlasot tās kopā ar savu bērnu).
  • Neizlasiet visu viņu vietā. Lai gan ir svarīgi palīdzēt savam bērnam, kad viņš to lūdz, ne vienmēr lasot viņu vietā, viņi sapratīs, cik svarīgi ir iemācīties lasīt. Tā, piemēram, ja lasāt viņiem stāstu, ejiet tādā tempā, kas atbilst jūsu grafikam. Ja viņi vēlas ātrāk iegūt stāstu, viņiem būs jāiemācās to lasīt patstāvīgi.
Izglītojiet sevi un savus bērnus 16. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 16. solis

6. solis. Veiciniet jaukta vecuma mijiedarbību

Bērniem ir tendence labāk mācīties, ja viņi saskaras ar dažādu vecuma grupu cilvēkiem, un lasītāji un nelasītāji ir sajaukti. Tā var būt kāda jaukta vecuma bērnu grupa vai lasīšana mājās kopā ar ģimeni.

  • Bērni bieži mācās lasīt, izmantojot spēles starp lasītājiem un nelasītājiem. Ir daudz spēļu, kurām nepieciešama lasīšanas izpratne, un lasītāji tās interpretē nelasītājiem. Tie, kas nelasa, spēlēšanas laikā sāk mācīties vārdus.
  • Dažas idejas ģimenes jaukta vecuma mijiedarbībai varētu būt skatoties t.v. ar parakstiem, lai nelasītāji sāk identificēt vārdus un burtus, kopīgi lasot laiku, kurā visa ģimene var lasīt skaļi. Nakts lasījums, kurā vecāki vai vecāki brāļi un māsas lasa nelasītājam.
Izglītojiet sevi un savus bērnus 17. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 17. solis

Solis 7. Uzziniet, rakstot

Daudzas reizes bērni mācās lasīt, jo mācās rakstīt. Viņi bieži mācās rakstīt, jo raksta to, kas viņus interesē: parakstus, ko pievienot zīmējumiem, savus stāstus, piezīmes saviem ģimenes locekļiem.

Palīdziet bērnam pareizi uzrakstīt lietas, kad viņš lūdz jums palīdzību. Pretējā gadījumā vislabāk ir ļaut viņiem pašiem sakārtot valodu. Neuztraucieties, viņi iemācīsies pareizi rakstīt, pat ja tas prasīs zināmu laiku

Izglītojiet sevi un savus bērnus 18. solis
Izglītojiet sevi un savus bērnus 18. solis

8. solis. Klausieties savu bērnu

Šīs darbības patiešām ir tikai ieteikumi lietām, kas varētu palīdzēt jūsu bērnam iemācīties lasīt. Persona, kas vislabāk pārzina jūsu bērna mācīšanās stilu, ir jūsu bērns. Pievērsiet uzmanību tam, kā viņi mācās un ko vēlas darīt. Galu galā, skolas beigšana nozīmē ļaut bērnam pašam vadīt savu mācīšanos.

Video - izmantojot šo pakalpojumu, daļa informācijas var tikt kopīgota ar pakalpojumu YouTube

Padomi

  • Ja jūs domājat, ka jūsu bērnam vairāk jābūt blakus citiem bērniem, noskaidrojiet, vai viņš vēlētos nodarboties ar sportu (piemēram, futbolu) vai arī vēlas pievienoties kopienai.
  • Atrodiet citus līdzīgi domājošus cilvēkus un sadarbojieties ar viņiem. Var būt neticami noderīga cilvēku kopiena, kas atbalsta un ar kuru jūs varat apmainīties ar idejām un neapmierinātību. Tas ir arī lielisks veids, kā iegūt līdzbērnus, ar kuriem jūsu bērns var sazināties.
  • Ir skolas, kurās nevar mācīties, uz kurām jūs varat sūtīt savu bērnu. Ja strādājat dienas laikā, varētu būt noderīgi pārbaudīt apkārtni un noskaidrot, vai to varat atrast.
  • Jūs varat izmantot tādas vietas kā Zinn izglītības projekts, lai palīdzētu mācīties vēstures idejas.

Brīdinājumi

  • Ne visi gūst labumu no struktūras trūkuma. Jums būs jāpārbauda ar savu bērnu, kas viņam šķiet vislabāk.
  • Pārliecinieties, ka jūsu bērns mācās labā tempā, it īpaši, ja viņš apgūst pamatprasmes, piemēram, lasīšanu. Jūs nevēlaties obligāti uzspiest mācību procesu, bet līdz noteiktam vecumam viņiem vajadzētu būt iespējai lasīt.

Ieteicams: