3 veidi, kā mācīt empātiju klasē

Satura rādītājs:

3 veidi, kā mācīt empātiju klasē
3 veidi, kā mācīt empātiju klasē

Video: 3 veidi, kā mācīt empātiju klasē

Video: 3 veidi, kā mācīt empātiju klasē
Video: Kādai jābūt labai runai | #SkolaNakotnei 2017 2024, Marts
Anonim

Empātija ir spēja dalīties un izprast cita cilvēka jūtas, un tā ir viena no vissvarīgākajām prasmēm, ko bērni var apgūt. Tas viņiem palīdzēs kļūt laipnākiem, stiprākiem cilvēkiem. Kā skolotājam jums ir lieliska iespēja palīdzēt studentiem attīstīt empātiju. Savā klasē jūs varat dot studentiem iespēju praktizēt empātiju. Mēģiniet padarīt to jautru ar saistošām aktivitātēm. Un neaizmirstiet praktizēt empātiju pats. Jūs esat lielisks paraugs saviem studentiem!

Soļi

1. metode no 3: Radīt iespējas praktizēt empātiju

Māciet empātiju klasē 1. solis
Māciet empātiju klasē 1. solis

1. solis. Mudiniet studentus iepazīt viens otru

Studenti, visticamāk, izrādīs empātiju viens otram, ja viņi varēs atrast veidus, kā sazināties. Ir daudz veidu, kā palīdzēt studentiem iepazīt savus klasesbiedrus. Piemēram, jūs varat iedrošināt studentus pusdienas pusdienot kopā ar citu cilvēku.

  • Sadaliet studentus pāros un ļaujiet viņiem atrast 3 kopīgas lietas.
  • Ik pēc dažām nedēļām samaisiet sēdvietu izkārtojumu, lai studentiem būtu iespēja sēdēt blakus dažādiem cilvēkiem.
  • Visu mācību gadu varat spēlēt arī ledlauža spēles, lai palīdzētu skolēniem iepazīties. Piemēram, jūs varētu likt visiem studentiem nosaukt savu iecienītāko uzkodu. Studenti, kuriem ir vienāda atbilde, var stāvēt blakus.
Māciet empātiju klasē 2. solis
Māciet empātiju klasē 2. solis

2. solis. Sāciet nejaušu laipnības projektu

Izaiciniet studentus kaut ko darīt kāda cita labā. Ļaujiet viņiem izvēlēties kādu skolā, mājās vai sabiedrībā. Reizi nedēļā vai reizi mēnesī lūdziet studentus pastāstīt, kāda bija viņu rīcība un kāda bija viņu sajūta.

  • Jūs varat arī likt vecākiem skolēniem saglabāt pārdomu žurnālu par laipnību pret citiem.
  • Sniedziet studentiem daudz nejaušu laipnības piemēru. Tie varētu būt komplimenti kādam, palīdzēšana kaimiņam nest pārtikas preces vai uzaicināt jaunu draugu pievienoties viņiem pārtraukumā.
  • Palūdziet saviem studentiem pārdomāt, kā laipnības akts izraisīja otra cilvēka sajūtu.
Māciet empātiju klasē 3. solis
Māciet empātiju klasē 3. solis

3. Palīdziet studentiem atrast brīvprātīgā darba iespējas

Brīvprātīgais darbs ir lielisks veids, kā palīdzēt studentiem apgūt empātiju. Uzaiciniet savā klasē vietējo organizāciju pārstāvjus un paskaidrojiet viņiem, ko viņi dara studentiem. Palūdziet viņiem pastāstīt saviem studentiem par veidiem, kā viņi var iesaistīties.

Piemēram, jūs varētu ļaut kādam no vietējā pārtikas pieliekamā runāt ar saviem skolēniem. Pēc tam jūs varētu palīdzēt saviem skolēniem organizēt pārtikas braucienu, lai vāktu ziedojumus

Māciet empātiju klasē 4. solis
Māciet empātiju klasē 4. solis

4. solis. Piešķiriet studentiem mentorus STEM klasēs

Ja skolēni palīdz viens otram, tas ir lielisks veids, kā attīstīt empātiju. Ja jums ir "A" students, kurš vienmēr beidz darbu agri, lūdziet viņam palīdzēt citam studentam. Tas pieredzējušam studentam iemācīs, ka priekšmets citiem cilvēkiem nav tik vienkāršs, un tas palīdzēs otram studentam gūt panākumus.

  • Pāri pāriem visus studentus, lai neviens nejustos kā piemērs. Varat tos nejauši savienot pāros vai salikt pāros, pamatojoties uz to, kas, jūsuprāt, labi darbotos kopā.
  • Jūs varētu teikt: "Hei, Eimij, es redzu, ka esi pabeidzis agri. Kāpēc neej strādāt kopā ar Metu? Varbūt jūs abi kopā varat strādāt pie vienādojumu kopuma."

2. metode no 3: interaktīvo aktivitāšu plānošana

Māciet empātiju klasē 5. solis
Māciet empātiju klasē 5. solis

Solis 1. Nodarbības sākumā veiciet “temperatūras pārbaudi”

Tas ir labs veids, kā reģistrēties studentiem, lai redzētu, kā viņi jūtas. Viss, kas jums jādara, ir jautāt: "Kā jūs jūtaties šodien?" Tas māca studentiem, ka kāds rūpējas par viņu jūtām. Cerams, ka viņi sāk saprast, ka viņiem vajadzētu rūpēties arī par citu cilvēku jūtām.

  • Ļaujiet studentiem godīgi atbildēt. Ļaujiet viņiem zināt, ka dažreiz ir labi justies slikti. Jūs varētu teikt: "Man žēl dzirdēt, ka šodien jūtaties skumji. Ir normāli, ka dažreiz tā jūtaties. Tā notiek arī ar mani."
  • Jūs varat to padarīt par grupas aktivitāti vai individuāli reģistrēties kopā ar studentiem.
Māciet empātiju klasē 6. solis
Māciet empātiju klasē 6. solis

2. solis. Izmantojiet “rakstīt apkārt”, ja vēlaties, lai skolēni strādātu pie rakstīšanas prasmēm

Šī ir lieliska aktivitāte vecākiem skolēniem, kuri labi pārzina rakstīšanas pamatus. Izveidojiet darba lapu ar teikumu sākumu un iedodiet to katram studentam. Lieciet viņiem uzrakstīt savu vārdu un pēc tam nodot to citam studentam. Lieciet studentiem atbildēt uz paziņojumu par personu, kuras vārds ir uz papīra. Vienkārši periodiski pārbaudiet dokumentus, lai pārliecinātos, ka visi komentāri ir laipni.

  • Dariet to vairākas kārtas, pēc tam atdodiet dokumentus sākotnējiem studentiem. Viņiem būs iespēja izlasīt, ko citi par viņiem rakstīja. Jūsu teikuma sākums varētu būt:

    • Viena ideja, ko esmu saņēmis no jums, ir….
    • Man ļoti patīk tava personība, jo ….
    • Es patiešām novērtēju, kad….
    • Es ar nepacietību gaidu jūs, jo….
Māciet empātiju klasē 7. solis
Māciet empātiju klasē 7. solis

3. solis. Izmantojiet novērtēšanas lodziņu kā nepārtrauktu darbību

Novietojiet kastīti kaut kur savā klasē, kur skolēni var tai piekļūt. Tam vajadzētu būt vai nu atveramam vākam, vai augšpusē izgrieztam caurumam. Vai nu apavu kaste, vai dekoratīva koka kaste darbojas lieliski!

  • Lieciet studentiem nomest lodziņā piezīmi ikreiz, kad kāds viņu labā dara kaut ko jauku.
  • Reizi nedēļā atveriet lodziņu un izlasiet piezīmes. Studenti dzirdēs, ko citi cilvēki viņos novērtē.
Māciet empātiju klasē 8. solis
Māciet empātiju klasē 8. solis

Solis 4. Izvēlieties grāmatas, kas iedvesmo empātiju

Lasīšana ļauj studentiem redzēt lietas no cita skatu punkta. Ievietojot sevi varoņa vietā, viņi patiešām var redzēt, kā varētu būt piedzīvot kaut ko jaunu. Meklējiet grāmatas, kurās ir rakstzīmes un situācijas, ar kurām bērni var saistīties.

  • Bērniem līdz 8 gadu vecumam dažas labas izvēles ir lidojums prom, mājas, caur vectēva acīm un gultas pārklājs
  • Vecumā no 8 līdz 11 gadiem izmēģiniet Šarlotes tīmekli, Numurējiet zvaigznes un Pērkona rullīti, klausieties manu saucienu
  • Vidusskolas un vidusskolas skolēniem jūs varat piešķirt Manzanar The Outsiders, To Kill a Mockingbird vai Farewell
Māciet empātiju klasē 9. solis
Māciet empātiju klasē 9. solis

Solis 5. Sarīkojiet klases diskusiju par grāmatu, kuru jūs visi izlasījāt

Kad esat grāmatu lasījis skaļi vai devis studentiem laiku to izlasīt, runājiet kopā kā grupa. Ļaujiet studentiem dalīties savās domās un uzdot jautājumus. Jūs varat viņiem sniegt norādījumus, piemēram:

  • "Kā jūs justos tādā situācijā?"
  • "Kā, jūsuprāt, tas lika personāžam justies?"
  • "Ko jūs darītu tādā situācijā?"

3. metode no 3: empātijas demonstrēšana ar savām darbībām

Māciet empātiju klasē 10. solis
Māciet empātiju klasē 10. solis

1. solis. Aktīvi klausieties

Parādiet studentiem, ka viņu viedoklis un jūtas ir pamatotas. Kad viņi runā, noteikti dariet viņiem zināmu, ka jūs patiešām klausāties. Izveidojiet acu kontaktu, izmantojiet sejas izteiksmes un uzdodiet papildu jautājumus.

Jūs varētu teikt: "Vai tas liek jums justies ērtāk par gaidāmo zinātnes projektu?"

Māciet empātiju klasē 11. solis
Māciet empātiju klasē 11. solis

2. solis. Veiciniet izklaidi savā klasē

Skola skolēniem var būt ļoti saspringta. Parādiet, ka jums rūp viņu jūtas, liekot dažām nodarbībām justies īpašām un priecīgām. Tas var būt īpaši noderīgi matemātikas un dabaszinātņu stundās, kuras, šķiet, nav piemērotas empātijas mācīšanai.

  • Piemēram, jūs varētu spēlēt matemātikas bingo vai ienest īpašus gardumus Pi dienai (14. martam).
  • Jūs varētu izvest studentus ārā un likt dabaszinātņu stundā meklēt modeļus dabā.
Māciet empātiju klasē 12. solis
Māciet empātiju klasē 12. solis

3. solis. Reizēm atvieglojiet noteikumus vecākiem skolēniem

Protams, jūsu uzdevums ir likt studentiem izturēties. Bet nevajag visu laiku būt bargam. Demonstrējiet empātiju, ik pa laikam samazinot skolēnu stāvokli.

  • Ja skolēns klasē ierodas ar minūtes kavēšanos, sakiet "Laipni lūdzam!" nevis piesitiet pulkstenim vai izskatāties aizkaitināts.
  • Ja students bieži kavējas vai, šķiet, izmanto pārtraukumu no noteikumiem, pavelciet viņu malā, lai apspriestu situāciju.
Māciet empātiju klasē 13. solis
Māciet empātiju klasē 13. solis

Solis 4. Pārvērtiet kļūdas par nodarbībām

Protams, jūs esat tur, lai mācītu vēsturi vai bioloģiju, bet jūs varat arī izmantot savu klasi un savas darbības, lai mācītu empātiju. Ja students iesūta vēlu darbu, izmantojiet iespēju iemācīt viņam dzīves mācību.

  • Piemēram, jūs varētu teikt: "Esmu ievērojis, ka jūsu darbs pēdējā laikā ir novēlots. Vai vēlaties palīdzēt organizēt savu grafiku? Es zinu, ka dzīve dažreiz var būt satriecoša."
  • Tas ir atkarīgs no jums, vai jūs joprojām iekļaujat kavējumu, piemēram, atņemot dažus punktus no uzdevuma.

Padomi

  • Veiciniet dalīšanos jaunāko studentu vidū.
  • Plānojiet nodarbības, kurās nepieciešama aktīva klausīšanās.
  • Regulāri sazinieties ar skolēniem par to, kā viņi jūtas.

Ieteicams: